TEATRO

TEATRO   Seño YANI 

WHATSAPP  2657248954

SEMANA  20/041ER. Y 2DO. CICLO

VIERNES 24 DE ABRIL  

PROYECTO ARTICULADO

 “NUESTROS ORÍGENES”

 

TEMA: ABORÍGENES DE AMÉRICA

CONSTRUCCIÓN DE PERSONAJES

ACTIVIDAD: 
1) Escuchamos la canción Corazón aborigen, mientras nos preparamos para crear un personaje aborigen, que la próxima semana utilizaremos como títere, creando una pequeña obrita de títeres. 
2) Construimos personajes aborígenes con rollitos de cartón de papel higiénico, servilletas, o con vasitos descartables, con papeles de colores, telas, botones, plumas, etc.  

Aquí te dejo algunos ejemplos.

Envía fotitos a la seño de los personajes que has creado.
Mucha suerte!!!

Para la próxima semana crearemos una pequeña historia contada por tus indiecitos, un cuento, una leyenda, o una poesía. 

SEMANA 13/04
2do CICLO

TEATRO
Disfruta del vídeo,  descubre cuántas cosas se pueden representar con las manos.
Practica con tu familia, envíame algunas fotitos al whatsapp

  1ER. CICLO 1° 2° 3° 

SEÑO YANINA 

                     SEMANA  25/03                           
    OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VÍDEO.
                                                                            
                      1º    2º    y   3º    Grado.               

                                     

  4º, 5º   y 6º   GRADO 

                                     

              TALLER DE TEATRO 1 ERO,  2DO.   y    3ER.  GRADO
           
              Actividades:

             • Disfrutar del siguiente vídeo.

• Escuchar la canción con atención.
• Imitar los sonidos y movimientos de cada uno de los animales que nombra la canción.


TALLER DE TEATRO    2do. CICLO   4° , 5° y 6°


Fecha:
Nombre y apellido:
Grado:
Actividades:

1. Selecciona tres animales de la siguiente lista:

• Vaca
• Perro
• Cerdo
• Pato
• Gallina
• Gato

2. Escribe características de cada uno de ellos.

3. Realiza un pequeño diálogo teniendo en cuenta dichas características.

4. Junto con tu familia realiza la representación y envíala a través de un audio o vídeo.