3° A y B

3° A y B  

Seño  Gaby y Seño Belén 

PARA DIVERTIRSE EN VACACIONES 

¡JUGÁS Y APRENDÉS!

https://la.ixl.com/math/3-grado/escribir-divisiones-sobre-grupos

SEMANA 04 DE ABRIL  
LAS CLASES ESTÁN CARGADAS EN CLASSROOM

DEBES CLIQUEAR EN EL SIGUIENTE ENLACE: 

https://classroom.google.com/

Semana 27/04

Lunes 27 de Abril 

Trabaja con las páginas 13 y 14 del cuaderno de actividades.

Martes  28 de Abril 

Miércoles 29 de Abril

a

Semana 20 /04

       LUNES 20 DE ABRIL

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MARTES 21 DE ABRIL

AREA: MATEMÁTICA

Nombre y apellido: ......

DNI: .........

Fecha:.....

TEMA: Estrategias de Suma

Observa la lámina y el vídeo de estrategias de la suma para comprender mejor el tema.

ACTIVIDADES

       

 MIÉRCOLES 22 DE ABRIL
 CIENCIAS  SOCIALES

JUEVES 23 DE ABRIL

CIENCIAS NATURALES

Fecha: ......................

Nombre y Apellido: ......................

Área: Ciencias Naturales.

Tema: Seres vivos: La llama.

ACTIVIDADES

•  Observamos el vídeo: Teke se presenta. 

Semana 13/04

¡Hola Queridas familias! Son días
complicados para todo el mundo.
Pero entre todos, saldremos adelante.
Nos volvemos a encontrar para
trabajar en forma conjunta
a través del blog  de la escuela
con las diferentes actividades
propuestas para los niños,
nos mantenemos en contacto.

CIENCIAS   SOCIALES

MARTES 14 de Abril

Área: Matemática

Nombre y apellido: ..............

¿Qué deberás practicar y aprender en esta clase?
Leer y comprender las consignas.
Descubrir de que número se trata.
Escribir pistas para descubrir un número.
Formar números con las tarjetas numéricas.
Ordenar números de menor a mayor.
Resolver operaciones sencillas.

Trabajamos con el manual
Estoy creciendo en 3, páginas 41 y 42 

Practicamos.

1) Con las tarjetas de números, arma 4 números distintos, escribí sus nombres.


2) Con la ayuda de un familiar vamos a jugar, arma 3 números y no se lo muestres a nadie, da pistas para que la otra persona  descubra  ¿qué número es?  Escríbelos en tu cuaderno.


3) En alguna hoja de color dibuja los signos <> o =, jugá con algún familiar con las tarjetas de números a mayor o menor.


4) Ordena de menor a mayor en tu cuaderno los números de la consigna 2 y 3

Envíale un videito a la Seño, leyendo el siguiente  texto. 

Jueves 16 de Abril 

Área: Ciencias Naturales 

Qué debemos paracticar y aprender en esta :

• Observar atentamente el vídeo presentado.
• Leer y conocer más sobre animales.
• Describir animales característicos de la provincia.
• Leer pistas.

1) Observa el siguiente vídeo.

2) Trabajamos con el manual Estoy aprendiendo en 3 páginas 46 y 47.

Viernes 17/04

Tema:  El orden alfabético

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Semana del 06  de Abril

Han transcurrido 3 semanas  AISLAMIENTO SOCIAL, 

y no ha sido fácil para uds. y  nosotros adaptarnos 

a esta nueva modalidad de trabajo virtual. 

Pero juntos hemos podido seguir adelante con los aprendizajes; y ha llegado el momento de ver cuánto hemos aprendido. 

En esta semana realizarán dos trabajitos prácticos, uno de Lengua y Sociales, y otro de Matemática y Naturales.

Mucha  suerte!!

06/04

Trabajo Práctico Evaluativo. 

Completa la Pagina 32 del libro.

Tratá hacerlo solito.

Práctico Evaluativo 

de MATEMÁTICA  

Resuelve la página 33 del libro.

      SEMANA  DEL 30/03     

En esta semana trabajaremos Lengua, Ciencias y Matemática.

Avanzaremos practicando intensamente:

        Tipos de  letras: practicaremos  letra cursivas, y letras imprentas. 

        El abecedario.

        El uso del diccionario.

        Leer y escribir.

        Numeración hasta el 999 (Repaso)

        Sumas, restas, multiplicaciones  y divisiones.

        Líneas verticales, horizontales, paralelas y perpendiculares. La regla. 

       Seres vivos y materia inerte. El ciclo de vida,  página 30

       El ser humano.  ¿Por qué somos únicos? página  31

       

      Un niño como vos.  Página 19 .  Los datos personales y otras cosas interesantes.

     

LENGUA 

       1) Leemos y respondemos las preguntas.  

           Libro: CUADERNO DE  TAREAS. página 7 y 8  

                              (no olvides colocar la fecha y tu nombre completo)

                                                 

                      2)  Leemos y estudiamos para memorizar el abecedario.

SEGUIMOS EL PASO A PASO DE LOS VÍDEOS 

Y DIBUJAMOS EN EL CUADERNO

3) Leemos y estudiamos los nombres de los diferentes tipos de letras.  

Trabajamos en el manual Estoy creciendo en 3°, páginas 24 y 25

Matemática -  Geometría. 

Las líneas.  La regla.

Paginas 26 y 27 del Manual Estoy creciendo en 3°

Veamos este vídeo, nos ayudará mucho.

Libro: CUADERNO DE TAREAS 

Página 9

Seguimos practicando.

2 sumas, 2 restas, 2 multiplicaciones y 2 divisiones.

CIENCIAS NATURALES

LOS SERES VIVOS.  Manual Estoy creciendo en 3°, página 28, 29, 30 y 31.

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Semana del 25/03

Clase Nº 3     LENGUA

TEMA:  El  uso del diccionario.

  

      Actividades  (colocar los datos personales, la fecha, y copiar las consignas).

      1) Releemos el cuento, "El duende de la lectura" y luego mandamos un vídeo a la            seño leyendo 5 renglones.

      2) Observa el siguiente vídeo  "El abecedario: ordenando letras y palabras"

2) Ordená alfabéticamente las siguientes palabras:

Ramiro -hombro - Rocío -  book - novela - cosmonautas -  duende - libros.

................................

...............................

..............................

...............................

..............................

..............................

................................

................................

3) Buscá en el diccionario  el significado de:

cosmonauta: .......................................................................

frustrado: ............................................................................

                            PARA  RECORDAR:                      

      Orden alfabético son palabras ordenadas       

        según el lugar que ocupan en el abecedario.

.                                                                                  .

Las palabras del diccionario están  organizadas 

                         por orden alfabético.                      

Ejemplo:  auto  -  ala   - aleta

.       =  ALA -  ALETA  - AUTO

4) Escribí el nombre de quienes están en tu casa,  y ordénalos alfabéticamente.

...........................................................

.............................................................

...............................................................

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

MATEMÁTICA 

Repasamos el valor de los números.

Unidades, Decenas y Centenas.

Observa el siguiente cuadro.

           23                      54               100    8                  {                 <            32                     9 7                       115                                      788

          ¡              ¿       ¿     1                 #                %       321      =          66            (                “         “

  1)    Identifica los números  compuestos de tres cifras,

         rodéalos  con color rojo en el cuadro anterior.

 2)  Ordena los números  que rodeaste en con color rojo, de menor a mayor.

.........................   ........................   ..........................    .......................

3)  Escribe el nombre de los números.

115: __________________________________________________

788: __________________________________________________
100: __________________________________________________
321: __________________________________________________

4)   Representa los siguientes números  gráficamente (cajita,      

       bolsita y tapitas)

23 _______________________________

100 ______________________________
321 ______________________________

5)  En los siguientes números identifico con rojo las unidades, con verde las decenas y con azul las centenas. Como el ejemplo:
 C  D  U      323   -    530   -    4    -   617   -   901   -   77

Escribe el anterior y posterior.

______ 69 ______                                          ________199 ______
_______100 ______                                         _____380 ______
_______ 326 _______                                _______599______
_______200 _______                                         _____909______

ÁREA:  Lengua   -Seño Gaby  y Belén. 

18 al 20 de Marzo.

Tema: Repasamos los tipos de letra imprenta.

Actividades (copiar las consignas)

⦁1) Leemos nuevamente el cuento “ El duende de la lectura”.

⦁2) Contá lo que más te gustó  del cuento.

Lo que  más me gustó   .....................…...............……….............

.........................................................................................................

⦁ 3) Dibujá los personajes en tu cuaderno.

⦁ 4) Copiá mirando la ficha del abecedario, solo las letras imprentas mayúsculas y minúsculas.

          Los alumnos deberán escribir en sus cuadernitos, fecha, datos personales.

          1) Leer el cuento "El duende de la lectura"

          2)  Resolver las actividades de la pagina 15 y 16.

A MEDIDA QUE COMPLETES LAS ACTIVIDADES, TOMA FOTITOS 

Y ENVÍALAS AL GRUPO WHATSAPP DE LAS SEÑOS. 

                      3) Pasar las palabras a imprenta mayúscula a imprenta minúscula

                       RAMIRO  ...................................    HOMBRO .................................


                      ROCÍO ........................................   DUENDE ....................................